PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING (IL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VI DI SD NEGERI 012 KOTO KARI KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI | Perpustakaan Universitas Islam Kuantan Singingi (UNIKS)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING (IL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VI DI SD NEGERI 012 KOTO KARI KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

SEPNI HERIYEN - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

My Library (SKRIPSI PAI 2025) 371.36 SEP p

UNIKS007899

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.36 SEP p
Penerbit: Teluk Kuantan : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sain Islam., 2025
Deskripsi Fisik: xx,91 hlm.:ilus.;29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.36
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: SEPNI HERIYEN

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar